弘扬正气 追本溯源

┅┅┅写于魏书生教育教学思想报告会

高三1015班主任   刘平槐

坐着冷板凳，顶着丝丝寒风，手提笔，凝神听，会意笑，一听就是两个半小时，要不是一同前往，真不敢相信这就是我们原中辛勤务实的校长教师们；摆事实，讲道理，倾心声，字正腔圆，真心实意，一站就是两个多小时，这就是一线教育工作者的真实写照：慷慨激昂，心胸开阔，宁静似水，真心可鉴。

百闻不如一见，现场聆听两位专家的报告，触动了我尘封已久的神经，让我重新拾起初为人师时的冲动和向往，一次邂逅，让我一口气读完魏老师写给教育工作者的一本书，一次巧合，让我坐在魏老师的讲台下听完其感人肺腑的报告，大度豁达，淡泊名利，敢说真话，善想会干，天生一个为书而生的魏书生跃然纸上，呈现眼前，同时田老师的细心指导和实践分享，让我茅塞顿开，其经典思想，实不敢独吞，现总结一二与同行共勉。

作为教育工作者，特别是班主任，要懂得取舍，放并不是放弃，是有意识地有选择地放手，实际上我们的放手，只是由台前转到了幕后，由忙碌的剧务变成了从容的导演而已，讲的通俗点就是教师搭台学生唱戏，我们批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错，教育的目的不是把学生制服，而是帮助其成长，我们要能够耐心等待时机，主动寻找时机，恰当地把握时机来处理学生们所出现的各种各样的问题。两位专家的报告，先是实干经验，后是理念引领，理论和实践相辅相成，恰当而深刻地诠释了“行动是最有力的号召，示范是最有效的教育”，我们不能照搬他们的做法，但要研究他们这些做法的精髓，追随他们一起尊重学生人格，走进学生的心灵，学习研究魏老的学生观，教育观，学习他敢于改革，善于改革，勤于改革的精神和持之以恒的工作态度。

在雷鸣般的掌声中，魏老做完报告，小跑退场，会场再次掌声雷动，魏老驻足，转身，九十度鞠躬致谢，我不知是被咱忻州教师的真情所感，还是被魏老的谦逊、豁达、可爱所动，当时心里那种舒坦劲呀就甭提了；会后原平教师列队等候魏老拍照，当他看到身着统一服装的原平教师时，不知是怕自己耽误这么多人的时间而不安，还是被原平教师的阵容齐整、热情激扬所触动，立即加快小跑步伐，与此同时，发自内心由衷的掌声再次响起，送给这位已经退休，满头银发还孜孜不倦奋斗在教育战线上可敬的奉献者，伴随着掌声，魏老再次驻足、立定、九十度鞠躬致谢，这一幕已经定格为本次报告会最亮丽的一道风景。

整场报告，会场布置简洁、大方，会议形式简单、务实，报告内容直奔主题，会风正，学风浓，通过聆听这场报告，我真切地感受到“喊破嗓子不如甩开膀子”，尤其疑神疑鬼，走走停停，不如守住自己内心那片宁静，不唯书，不唯上，从小处做起，寻找小乐趣，获得小快乐，与其担心考不好，瞎焦虑，还不如活在当下，先把眼前事做好，做到极致，照样是一种幸福，这不正是未来教育的趋势和归宿吗？！唤起激情，回归本性，健康成长，其义自见；我好骄傲，中国有这么一个土生土长的教育家，我好自豪，原中有这么一个团结奋进的务实集体，实干兴校，空谈误人，让我们原中人团结起来，群策群力，共谋前程，祝福原中人，祝福原平一中的明天会更辉煌！